男性，20岁，未婚，浙江某大学四年级学生，家在农村，排行老二，上有一姐. 自我陈述：近一年来记忆力下降，没精神看书，逻辑分析能力下降，紧张。害怕考试，害怕老师为难我，睡不好觉，晚上睡不着，白天没精神，食欲下降，身体也比以前瘦了，曾去医院检查过内科和神经科，吃过一些药，没有效果。这半年比以前更严重了，才来心理科看病。
了解资料：
求助者的家长叙述：自幼生长在农村，家境贫寒，为了让自己上大学，姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑，同学起外号叫小泥鳅。上了大学后，拼命学习，立志要毕业后找到一个好工作，改变家里的境况。
咨询过程：
首先经过收集资料。了解到这个大学生的生活背景和心理上的情况：一方面内心有些自卑、胆怯，怕比不上别人。另一方面又很自负，觉得别人不比他聪明，有时也看不上教的不好的老师，难免对有些老师的态度不够尊敬，但内心也害怕被老师处罚，经过四次咨询，求助者认知上有了改变，症状有了明显改善，顺利通过了考试。
提问资料：
求：我主要是精神不能集中，记忆力下降，逻辑思维能力也下降了。我是学工科的，逻辑分析能力不行，作业也没法做了。
咨：你还有哪些方面的问题，比如睡眠、食欲方面，或者身体的其他方面？
求：睡觉不好，晚上睡不着，常常做梦，早上醒的早，白天没精神，有时候耳朵还嗡嗡作响，吃饭也不香，吃不多，最近……
咨：行了，我看出来了，你的脸色也不好，你这段时间确实挺痛苦的，你先作个心理测验吧。
求：还需要作测验呀？
咨：通过测验，我可以对你的资料了解得更全面，这里有抑郁量表、焦虑量表、SCL－90、MMPI、EPQ、UPI你都做做吧。
求：这些都要做么？少做几个行么？
咨：你怎么能嫌多呢，这不都是为你好么？
心理咨询师不应该使用的提问方式是( )
A.开放式提问
B.封闭式提问
C.责备性提问
D.修饰性反问
答案：C
2. 在这段咨询中，心理咨询师使用的咨询技术是( )
A.开放式提问
B.封闭式提问
C.情感反应
D.内容反应
答案：A,C
3. 心理咨询师在倾听时，打断求助者的原因是( )
A.急于结束
B.轻视问题
C.干扰话题
D.转移话题
答案：B
4. （多选）选择适合的量表应依据( )
A.与临床的表现有关
B.方便操作简单易行
C.价格比较便宜适中
D.可以排除其他疾病
答案：A,D
5. （多选）心理咨询师还应该寻求的资料是( )
A.个人的成长史
B.本人生理状态
C.本人精神状态
D.社会功能状态
答案：B,D
6. 咨询关系的建立受到( )的双重影响。
A.咨询师与求助者
B.咨询动机与期望程度
C.自我觉察水平与行为方式
D.合作态度与咨询方法
答案：A
7. 对求助者的尊重，并不包含( )。
A.对求助者一视同仁
B.完全信任求助者
C.不得讨论与咨询密切相关的隐私
D.接纳求助者错误的价值观
答案：C
8. 热情与尊重相比，下列说法中不正确的是( )。
A.尊重与求助者的距离更近些
B.热情要体现在咨询全过程
C.尊重具有理性色彩
D.热情具有感情色彩
答案： A
9. 正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和( )。
A.咨询特质
B.积极关注
C.咨询技巧
D.职业理念
答案：B
10. 下列说法中不正确的是( )。
A.尊重意味着将求助者作为活生生的人去对待
B.尊重应当体现为对求助者的全面接纳
C.尊重可以唤醒求助者的自信心，
D.对求助者的尊重是有条件的
答案：D
