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国家职业资格考试人力资源管理人员模拟试题

日期:02-12 19:54:28|八百米考试网| http://www.babaimi.com |人力资源管理师考试|人气:104

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理论知识部分 

(26~125题,共100道题,满分为100分) 

一、单项选择题(26~85题,每题1分,共60分。每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑) 

26、各项人员需求分析的方法中,不属于量化分析方法的是(  A  )。 

  (A)德尔菲预测技术 

  (B)回归分析方法 

  (C)劳动定额法 

  (D)转换比率法 

27、狭义的资源规划实质上是( D   )。 

  (A)企业人力资源开发规划       (B)企业人力资源制度改革规划 

  (C)企业组织变革与组织发展规划    (D)企业各类人员需求的补充规划 

28、关于正式组织和非正式组织的叙述,下列说法不正确的是( C   )。 

(A)前者是经过人为筹划设计而形成的,后者是自发形成的  

(B)组织成员形成非正式组织的心理需要,都是正式组织所不能满足的 

(C)两者都有明确的组织目标 

(D)非正式组织对于正式组织的影响具有两面性 

29、事业部制结构遵循的主要原则是( B   )。 

  (A)集中决策、分散投资    (B)集中决策、分散经营 

  (C)组织结构服从战略    (D)以成果为中心 

30、影响和制约组织结构的因素有( A   )。 

  (A)信息沟通、技术特点、经营战略  (B)体制、企业规模、投资成本 

  (C)经营战略、投资成本、环境变化  (D)企业规模、人才结构、管理体制 

31、某企业计划用任务总工时为5050,企业的定额工时为50,计划期劳动生产率变动系数为0.01。运用劳动定额法预测企业的人力资源需求量应为( B   )。 

  (A)50人     (B)100人 

  (C)150人    (D)200人 

32、以工作为中心来设计部门结构,其设计结果是( B   )。 

  (A)模拟分权制        (B)广义的职能制组织结构模式 

  (C)狭义的职能制组织结构模式  (D)事业部制 

33、关于工作说明书的编写,错误的是( A   )。 

(A)使用语言应该具有较强的专业性  

(B)工作职责的罗列应该符合逻辑顺序 

(C)对于基层员工工作的描述应更具体、详细 

(D)可以用完成某项职责所用的比重来说明该职责的重要性 

34、人力测评中了解人际关系能力最有效的方法是( D   )。 

  (A)集体面试      (B)资历审核 

  (C)文件筐测验    (D)无领导小组讨论 

35、相对于内部招聘而言,外部招聘有利于(C   )。 

  (A)培养员工的忠诚度      (B)促进团结、消除矛盾 

  (C)招聘到高质量人才      (D)激励员工、鼓舞士气 

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36、无领导小组讨论法可测评参试者的( D   )。 

(A)团体决策以及逻辑思维能力  

(B)自身角色的认知能力和自信心 

(C)专业知识、技术以及分析、解决问题的能力 

(D)沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度 

37、一般来说,单位在招聘办公室职员时大多采用(C   )的方法。 

  (A)员工推荐      (B)主动求职 

  (C)内部招聘      (D)报纸招聘 

38、人员招聘的直接目的是为了(B   )。 

  (A)招聘到精英人员      (B)获得组织所需要的人 

  (C)增加单位人力资源储备   (D)提高单位影响力 

39、招聘原则中(A   )是保证企业招聘到高素质人才和实现招聘活动高效率的基础。 

  (A)公开公平竞争    (B)双向选择 

  (C)遵循国家法律法规   (D)效率优先原则 

40、若进行组织人员配置状况分析后显示出工作负荷过重时,应采取的对策是( B   )。 

(A)减轻其工作负担或增加该岗位的休息日  

(B)减轻其工作负担或新设一个岗位来分担岗位工作 

(C)减轻其工作负担或纵向细分该岗位工作 

(D)减轻其工作负担或横向细分该岗位工作 

41、关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较,表述正确的是( D   )。 

(A)外聘教师能保证交流的顺畅  

(B)企业内部开发教师资源成本较高 

(C)使用内部培养教师可能会加大培训风险 

(D)内部培训教师可能影响培训对象的参与积极性 

42、适用于晋升前人际关系训练的培训方法是(D   )。 

  (A)拓展训练    (B)特别任务法 

  (C)管理者训练    (D)敏感性训练法 

43、敏感性训练的特定目的是( A   )。 

(A)提高员工对人际关系的敏感性  

(B)教导主管如何协助部属处理敏感的问题 

(C)训练学员处理敏感度高的工作任务的能力 

(D)降低学员对业务处理的敏感度,以防止精神紧张 

44、与角色扮演法相比,模拟训练法更侧重于(A   )。 

  (A)操作技能的培训          (B)反应评估 

  (C)分析问题、解决问题能力的培训    (D)晋升前的人际关系训练 

45、在培训过程中,监控中间效果是(D   )在不同培训阶段的提高和进步幅度。 

  (A)评估培训讲师      (B)评估管理人员 

  (C)评估教务管理人员    (D)评估受训者 

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