简介： 心理学研究的基本任务是探索心理现象的事实、本质、机制和规律。具体来说，包括描述和测量、解释和说明、预测和控制三个方面一。 目前从事教育心理学课题研究，已经有许多方法可供采用。概括起来，教育心理学研究的... .心理学
简介： 教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。在实际应用中体现为以下几个方面： 一、帮助教师准确地了解问题 (一)帮助教师了解学生学习困难的原因。通过教育心理学的学习。教师可以准确、合理、有效、... .心理学
简介： 教师资格考试心理学题库填空题 1、人们之间的个性差异主要体现在个性倾向性和个性心理特征两个方面。 2、客观现实包括自然环境和社会环境。 3、心理学的基本任务是描述心理事实、揭示心理规律和指导实践活动。 4... .心理学
简介： 1、人们之间的个性差异主要体现在个性倾向性和个性心理特征两个方面。 2、客观现实包括自然环境和社会环境。 3、心理学的基本任务是描述心理事实、揭示心理规律和指导实践活动。 4、注意的功能为选择、保... .心理学
简介： 在孩子的成长过程中，很可能碰到残暴、血腥的突发事件，这往往会对幼儿心理产生不良影响，甚至会导致孩子成人后的精神障碍。专家建议，要帮助孩子淡化创伤记忆，尽快忘掉不愉快的事。 专家说，在目击恶性事件之... .心理学
简介：一、教育心理学的根本任务 教育心理学是心理科学与教育科学相交叉的产物。它既是一门心理学科，又是一门教育学科。它的产生是心理科学与教育科学发展的需要。为此，本学科应以这种发展需要为根本任务，具体表现在两... .心理学
简介：一、解放前我国教育心理学的发生发展关于教育心理学的观点，在我国历代学者的一些著作中是极为丰富的。就拿两千多年前的荀况（约公元前313年—前238年）来说，他就有许多宝贵的学习观点。他曾反对学习上的先天决定论... .心理学
简介：第8章 智力 01. 智力，是在学习、问题解决以及实现个人或文化认为有价值目标中的应用。智力可分为多个层面，智力总是有一定功能，智力的定义在不同文化有些差别。有些智力方面，诸如心理快捷性，是普遍而统一的，其... .心理学
简介：第9章 意识 01. 意识，指对感知、思维、情感和行为的主观觉察。它有两种功能：监视自我和环境，控制思维和行为。觉察，指一旦注意，就能在一定时间内进入意识的所有当前的思想、情感和知觉。注意，是意识聚焦的过程... .心理学
简介：第10章 动机 01. 动机，指给行为以力量的动力，它发起、指引和维持躯体和心理活动的内部过程。它包括两个成分：人们想做什么（动机的指向）和这么做的愿望有多强（动机的力度）。跟动机有关的概念包括：需要、本能、... .心理学
简介： 53、如何理解心理健康及其标准？ 答：心理健康就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应，能有效发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。... .心理学
简介：58、联系实际回答：学生喜欢的教师有哪些特征。（281页） 59、教师的特征与职业成就有什么关系？ 答：（1）教师的认知特征与职业成就之间的关系 教师的表达能力、诊断学生学习困难的能力以及他们思维的条理性、... .心理学
简介：48、学习策略由哪些策略构成？ 答：学习策略由认知策略、元认知策略、资源管理策略三种策略构成。 49、简述元认知的含义与结构。 答：元认知是对认知的认知，具体地说，是个体关于自已认知过程的知识和调节这些... .心理学
简介：人们产生的任何心理挫折，都与其当时所处的情境有关。构成挫折情境的因素是多种多样的，分析起来主要有两大类。 1．外在的客观因素 构成心理挫折的外在的客观因素主要来自自然和社会两方面。 (1)自然因素是指由... .心理学
简介：人的情绪和情感的表现形式虽是多种多样的，但按发生的强度和持续时间的长短等方面，可分为三种基本形态：激情、心境和热情。 一、激情 激情是一种迅速强烈地爆发而时间短暂的情绪，如狂欢、暴怒、痛哭等。 激情... .心理学
