一、期初复习（一）
教学内容： 教材第1页期初复习第1～6题。
教学要求：
1.使学生进一步分数四则计算的方法，能正确地进行分数四则混合运算。
2.使学生进一步认识比的有关知识，能熟练地求比值和化简比。
3.使学生进一步掌握小数、分数和百分数互化的方法。
教学过程：
一、揭示课题
二、复习分数计算。
1.说一说下面各式的得数。
2.口算。
小黑板出示复习第1题。
指名学生口算，并说说是怎样想的。
3.做期复习第5题。
提问每道题的运算顺序。
三、复习小数、分数和百分数的互化。
1.学生回忆互化方法。
2.做期初复习第4题。
四、复习比的知识。
1.复习比的意义。
2.做期初复习第2题。
3.复习比的基本性质。
1）比的基本性质是什么？比的基本性质有什么应用？
2）化简下面的比。
14:21 0.8:0.05 0.9:
4.做期初复习第6题。
1）让学生在课本上完成，师巡视指导。
2）提问判断结果，并让学生说明理由。
五、作业
期初复习第3题、第5题未做的三题。
一、期初复习（一）
教学内容： 教材第2页期初复习第7～12题。
教学要求：
1.使学生进一步认识圆的半径、直径和周长的关系。
2.使学生进一步理解分数、百分数应用题的数量关系和解题思路。
3.进一步培养学生分析、推理和比较等思维能力。
教学过程：
一、揭示课题
二、复习圆的知识。
1.请同学们自己画一个圆，在图中表示出圆心和圆的半径、直径。
2.指名说说圆的半径、直径和周长的关系。
3.学生做期初复习第7题，在课本上做。
三、复习应用题
1.做期初复习第8题。
学生读题，弄清每小题都有哪三个量。
指名口答算式或方程，师板书。
2.做期初复习第9题。
学生读题，师问：
这两题有什么相同的地方？不同在哪里？题里有什么要注意的地方？
指名板演，列出算式或方程。其余学生在练习本上列出版式或议程。
集体订正，并指名说说是怎样想的。
