富贵山小学语文毕业试卷

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正文：
富贵山小学语文毕业试卷　　　　　　2003\6
　　　　　　 班级　　　　姓名　　　　　得分　　　　　　
一、读拼音，写词语（8分）
chōng　jǐng　　　　 xū　yú 　　　　 kuí　wú　　　　 zhú////　 lǒu
(　　　　　 )　　 (　　　　　)　　 (　　　　　)　　(　　　　　)　　
yùn　 wèi　　　　 shū　cài　　　　 hé　 xū　　　 liào　 wàng
　　　(　　　　　 )　　 (　　　　　)　　 (　　　　　)　　(　　　　　)
二、选择正确的读音（在正确的读音上打√）（3分）
秦国（qín　qíng）　擎着（qín　qíng）　　雕塑（sù　shù）
矫健（jiāo　jiǎo）　 模拟（nǐ　 ní）　　 吓煞人香（shā shà）
三、组词（4分）
框（　　　　）　 帖（　　　　 ）　 缎（　　　　 ）　拱（　　　　　）
眶（　　　　）　 贴（　　　　 ）　锻（　　　　 ）　供（　　　　　）
四、写出与下列成语意思相近的成语（6分）
胡言乱语（　　　　 ）　多此一举（　　　　　） 高朋满座（　　　　　）
形影不离（　　　　 ）　开门见山（　　　　　 ）　要言不烦（　　　　　）
五、选词填空（6分）
战斗　 战役　 战争　天气　 气候　 不但……而且……
要么……要么……　 之所以……是因为……　　虽然……但是……
1、世界人民取得了反法西斯（　　　）的伟大胜利。
２、在夺取３９１高地的（　　　　）中，邱少云牺牲了。
３、六月的（　　　　）一天比一天热。
４、蜜蜂（　　　　）能远游，（　　　　）远游的能力比不上鸟。
５、他（　　　　　）能取得优异的成绩，（　　　　　　）他刻苦学习。
６、星期天，我（　　　）看书，（　　　　）听广播。
六、综合改错（５分）
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
七、排列错乱的句子（３分）
（　　）河上还有一座小桥。
（　　）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
（　　）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
（　　）我的家乡在月亮湾。
（　　）岸上栽着许多桃树。树上开满了套话，远远望去，像一片片火红的朝霞。
（　　）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。
八、按照课文内容填空（10分）
那　　　　　　　　 ，那　　　　　　　　　　　　 ，那　　　　　　 ，那　　　　　　　　 ，增一点儿　　　　　　　 ，减一点儿　　　　　　　，素一点儿　　　　　　 ，深一点儿　　　　　　 。
　 在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田变成了　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　 。田的大小　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　 。
九、阅读短文，然后做题（8分）
第二天上午，皮埃尔醒来时，发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一张报纸，仔细读着这样一条最新消息：昨天晚上11时57分，在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏5.2级地震，地震引起了海啸。所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡。“谢天谢地，”皮埃
尔自言自语，“克勒松，现在你可以安息了……”
1、这段课文中的“他”是指　　　　　　，“你”是指　　　　　　　　；
“你”是“他”的　　　　　　　　。“安息”的意思是　　　　　　　　　　。
2、把“‘谢天谢地，’皮埃尔自言自语，‘克勒松，现在你可以安息了……’”
这句话改为提示语在最后的句子。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　3、“自言自语”是什么意思？“他”这句话是对克勒松说的，为什么说是自言自语？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、皮埃尔对克勒松说“你可以安息了……”省略号省略了什么，把省略的内容写出来。
你可以安息了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
十、阅读短文，完成题目（17分）
他要感谢那只手
（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
（4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
（5）女教师走到小道格拉斯　　一个皮肤棕黑色　又瘦又小　头发卷曲的孩子桌前　弯腰低头问他　 能告诉我你画的是谁的手吗
（6）这是你的手　老师　 孩子小声答道
（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
（8）我们每个人都有要感谢的，其中（　　　）有物质上的给予，（　　　）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1、 给第（5）、（6）自然段加上标点符号。（5分）
2、 第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、 在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（2分）
4、 从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（　　　　　　　　 ）；第（8）自然段的作用是（　　　　　　）。（2分）
5、 这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）
6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？（4分）
　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
十一、作文（30分）
　　根据开头，自己命题，编一个童话故事。　　
路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边，最近新栽了一棵小树。


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