中学2017年春（2017第二学期）政治教研组工作计划

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正文： 　　2、积极参加校外政治教研活动，凡学校下发通知的教研活动必须参加，并作好记录。
　　3、政治教师要定期承担公开课，课前必须提交设想方案供备课组商讨，然后备好课，打印出讲学稿，课后及时评课。本组全体组员必须参加听课、评课（有课换课）。
　　4、加强对高中政治教学复习的研究指导，提高指导的针对性和有效性。加强习题的筛选、重组，提高复习资料和检测习题的质量，对每一节课的检测，做到课课有题，框框有题。加强对本年级教学质量的监控，要在把握命题改革方向和谋划教学复习策略等方面加大研究力度。
　　5、积极撰写政治教育教学或管理等方面的相关论文。学期末至少上交一篇，鼓励政治教师平时根据自己的体会、想法、作法等及时撰写论文。
　　6、积极参加上级组织的优质课、说课、论文、课件、技能等竞赛、评比活动。鼓励政治教师使用课件上课，进行优秀课件评选活动，促进政治教师专业成长和教学质量提高。
　　萧山十中2008学年第二学期政治教研组工作计划
　　浙江杭州市萧山区吴作武
　　宗旨:
　　以和谐发展为总的指导思想，以校本研修为平台，课例研究为载体，加强资源、队伍建设和课堂教学改革，提升教研品质和教师的队伍。加强基础管理，总结优秀经验，注意在平面式推进的同时实现台阶式攀登，推动教学质量的整体提高。
　　重点工作：www.babaimi.com
　　1、组织学习《国家课程标准》，实施《国家课程标准》
　　2、搞好集体备课，统一教案
　　3、组织本组教师开课、听课和评课
　　4、抓好教科研，进行课题研究，论文评选活动
　　5、作好高三高考的复习，高二会考工作
　　6、做好青年教师的培养工作
　　具体安排：
　　二月份：1、贯彻教研组长会议精神；落实集体备课时间：每周二下午第二节课；2、制定并落实学校政治组教学计划。3、高三教师参加市组教研活动。4、第一次检查政治备课笔记。5、组织教研组长及部分教师学习新课程标准，联系教学实践开展研讨。6、高三年级结束新授课。7、校本培训（一）。
　　三月份：1、高一、高二、高三教师参加区普高政治教师优质课评比。2、学习研讨《国家课程标准》，观摩年轻教师曹丽娜老师公开课。3、高三年级开始第二轮课本复习。4、三个年级政治月考复习、考试、阅卷，试卷分析。5、第二次检查政治备课笔记。6、校本培训（二）。
　　四月份：1、青年教师示范课：刘西京老师开课。2、检查备课笔记和听课笔记。3、学习《国家课程标准》，组织教师撰写教科研论文。4、高三教师参加市教研活动。5、高三年级继续第二轮专题复习。6、高三二模复习、考试、阅卷，试卷分析。7、校本培训（三）。
　　五月份：1、青年教师示范课：王彗老师开课。2、高三教师参加区教研活动。3、学习《国家课程标准》，组织教师撰写教科研论文。4、高三年级开始第三轮综合复习。5、高一、高二年级期末复习。6、高三三模考试、阅卷，试卷分析。7、复习时政，高考研究。8、检查备课笔记和听课笔记。9、校本培训（四）。
　　六月份：1、高三年级第三轮回归课本复习。2、高二会考复习研讨，考试，阅卷。3、、组织本组教师参加论文竞赛。4、高一、高二年级期末考试，阅卷。5、检查备课笔记和听课笔记。6、、总结本学期教研组工作。
　　
　　
　　
　　新海实验中学2009—2010学年度第二学期工作计划
　　过去的一年，在市委、市政府和市教育局的正确领导下，学校领导班子和全体教职员工同心协力，以师德为首规范行为，以育人为本开拓进取，在工作中勇于创新、锐意改革，立足岗位、抓好落实，以求真务实的作风提升我校品牌的质量，学校的各项工作都取得了显著的成绩。2009年，是我市“有效教学管理年”，我们学校根据自身实际，结合“有效教学管理年”要求制定了新学期工作计划。
　　一、指导思想
　　总的指导思想：以党的十七大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观和党的教育方针，坚持实施素质教育；在学期工作乃至学年工作中的具体指导思想为：围绕一个中心，即实施素质教育提高教育质量，促进学生的全面发展、师生的共同发展。保证两个重点，一是学习和运用整体建构理论以及成功的实践成果，继续深入开展“课堂教学改革大行动”。二是建立教师发展机制，提高教师专业水准，切实推进教师队伍建设。完善三个机制，即大德育机制、推进规范管理的长效机制、科学的教师工作评价机制。加强四项工作，即校园稳定和安全工作、阳光体育和艺术特色工作、学校文化建设和自主发展设计工作、有效管理和减负增效工作。强化五种意识，即教育责任意识、教育服务意识、规范管理意识、终生学习意识、开拓创新意识。
　　二、工作目标
　　1．学习和运用整体建构理论和实验成果，将“课堂教学改革大行动”推向新阶段。围绕整体建构和谐教学的主题，年级组、教研组、学科组在本学期内分别举办教学研究活动1次。每位教师都应参加课题研究，年内发表论文至少1篇。
　　2．积极参加市“有效教学管理年”活动，确保活动考核达到优秀，综合教学质量保持在全市高水平。确保中考合格率达92﹪以上，低分率不高于3﹪。
　　3．深化教师工作评价的改革，完善《教师职级制试行办法》并试运行。
　　4．继续贯彻“全员德育”思想，进一步完善大德育考核机制，将“全员德育”工作推向新阶段。
　　5．继续推进年级主任负责制。细化年级的职责与权利，保持年级之间、部门之间、年级与部门之间形成协调互动、合作竞争的态势。
　　6．切实抓好艺体教育工作，举办高质量、有特色的文化节和专项运动会。使体育课和课间操成为阳光体育的一个亮点。进一步做好学校卫生与健康教育，卫生条件达国标。学生近视率呈下降趋势。
　　7．营造浓厚校园文化氛围和良好育人环境，提升学校文化建设的层次和品位。
　　8．切实做好心理健康教育工作，力争成为我校德育工作的一个亮点。
　　9．明确安全责任，确保校园平安，无安全责任事故发生。
　　10．初步建立学校管理规范长效机制。www.babaimi.com
　　三、主要工作
　　（一）加强教师队伍建设，提高教师整体素质。
　　1.大力加强师德师风建设。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，切实把师德师风放在队伍建设首位，大力弘扬“学为人师，行为世范”的高尚精神，积极发挥“青年文明号”和“巾帼示范岗”的作用，全面提高教师师德素养，做人民满意的教师。
　　2.加强德育工作者队伍建设，提高德育工作水平。做好班主任培训工作，组织对全体班主任德育理论和经验学习活动，树立新型的师生关系，淡化教师的“权威”意识，增强自己的服务理念，摒弃以教师为中心的旧观念，树立以学生为本的新观念。倡导爱岗敬业的教师职业道德，增强班主任的责任意识、服务意识、忧患意识和发展意识。本学期计划组织第三届年轻班主任素质大赛。由资深班主任和学校领导组成评审团，对优秀者予以表彰，以此提高班主任的专业素养和工作水平。学校还将进一步细化、量化班主任的考评考核工作，改进完善《先进班集体、优秀班主任评选办法》，修订文明班级评比条例，加大年级管理处的考评力度，使各处室的量化考评透明化，提高班主任工作积极性。完善德育辅导员工作机制，丰富德育辅导员的工作内容，激发全员德育工作的内驱力。
　　3.加强青年教师队伍建设。青年教师作为学校教学的新生力量和主力军，青年教师的成长和培养是一项长期的艰巨任务，学校要求青年教师做好自己的近期和长远发展规划。本学期继续实施以培养青年教师为目标的“青蓝工程”，全面开展读书学习活动。

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