单项选择题：
1、人的一生主要有以下几个阶段( )
A幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
B少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
C婴幼儿阶段、儿童阶段、青少年阶段、成年阶段、老年阶段
D学前阶段、少儿阶段、青年阶段、壮年阶段、老年阶段
2、心理风暴期主要指的是( )
A婴儿期
B幼儿期
C青少年期
D成年期
3、、根据马斯洛的需要层次理论，人类需要从低到高依次为( )
A生理需要—安全需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要
B安全需要—生理需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要
C生理需要—安全需要—认知需要—尊重需要—归属与爱需要—审美需要—自我实现需要
D生理需要—安全需要—归属与爱需要—自我实现需要—尊重需要—认知需要—审美需要
4、人类需要所具有的特征( )与人类行为的特征做好区分(多选第2题)
A变化性、多样性、动力性、对象性
B对象性、独特性、动力性、社会性
C社会性、变化性、独特性、对象性
D动力性、对象性、社会性、变化性
5、人类行为是( )等内外因素综合作用的结果。
A生理、心理、社会因素
B生物、心理、遗传、社会因素
C遗传、生理、心理、社会过程
D遗传、心理、精神、社会过程
参考答案：
1-5CCABC
多项选择题：
1、构成社会环境的单元主要包括( )
A家庭
B群体
C社区
D单位组织
E政党
2、整合感情纽带和行为控制两个变量，可以得出的四种家庭教养模式是( )
A权威型
B温和型
C纵容型
D合作型
E专制型
F排挤型
G疏离型
3、“人在环境中”的含义包括( )
A人的行为是在漫长的生物进化过程中形成的，而其中大部分是对环境的适应
B人作为社会的有机组成部分，几乎无时无刻不生活在社会环境中
C人与环境不断互动
D人类行为对社会环境的发展起决定性作用
4、ERG(生存—关系—成长)理论对人类需要的分类不包括( )
A关系需要
B生存需要
C物质需要
D精神需要
E成长需要
5、老年阶段的主要特征是( )
A生理功能有较大退化
B认知能力有较大退化
C情绪不稳定
D社会角色减少
E容易回忆过去
F喜欢独处
G开始推出社会生活的中心
参考答案：
1、ABCD 2、ACEG 3、ABC 4、CD 5、ABDEG
