全国英语等级考试(PETS)考试的重点同四六级有所不同，它主要考查交际能力，但并不完全排斥对语言知识（语法、词汇等）的考查。PETS考查的内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。要想在PETS中取得好成绩，首先，考生要对自己的能力有个估价， 根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试。
PETS不具有评价普通中学和大学校内英语教学水平的功能，拒绝向考生的教学或辅导单位提供考生成绩；因此，考生应该实实在在的通过各种方法在平时努力提高自身的英语水平。做到“心中有货”， 自然考试的时候就会游刃有余。当然，采取好的应试策略对于取得一个优异的成绩也是相当重要的。那么， 考生该如何提高自己的实际英语水平和应试能力呢? 以下，笔者根据自己的实际经验对PETS考试中的听力、阅读理解和口语提出几点看法，希望对渴望在PETS中取得优异成绩的考生有所帮助。
一、听力部分
听力部分在100分的原始分就占20分， 而其加权占了30%， 可见PETS对听力的重视。
提高听力的水平，必须多听；要听就必须有合适的听力材料，有恰当的练习方法。一般说来，在学习第二语言时，一个人的听力和他的阅读能力相比往往差了一些，因此选择听力材料相对容易。听力材料可以分三部分：
一是各种考试真题和模拟题的录音带；二是英美新闻或广播专题；三是趣味英语。不管选什么，选材不易过难，因为那样会挫伤练习听力的兴趣和积极性； 但也不能太容易，因为什么都听懂了，就起不到练习的效果。因此，要选那些大部分都能听懂，但又不能完全听懂得内容，反复多听几篇，最后争取全听懂。
各级的PETS考试对听力的要求不同，对不同的级别采取不同的复习策略。例如，PETS三级对听力的要求是考生理解事实性信息的能力(A部分)和理解总体和特定信息的能力(B部分)，这就要求考生掌握在交际场合各类听力测试题的解题方式，如人物关系的判断、谈话发生地点时间的推理、对话所谈论事件的判断、对未来的推测、说话者寓意的判断、原因的推断、计算等。
提高英语听力的水平单靠“听”是不能解决问题的，个人的听力水平的高低与其掌握的词汇量、对语法结构的熟悉程度、知识面、理解能力甚至阅读速度等都密切相关。考生平时应注意全面提高自身英语各方面的水平。
二、阅读理解
阅读理解考察考生获取信息的能力，这部分的内容在PETS的各级考试中都占相当的部分。要提高阅读理解部分的得分，考生必须提高英语的阅读能力。许多考生对于如何有效提高阅读水平和应试能力感到茫然和困惑，主要的原因在于大部分的考生将阅读理解简单的理解为词汇加语法，认为只要掌握了这两者，也就解决了阅读问题。那么，该如何提高自己的阅读水平呢？
