2017年第二学期教师专业阅读计划

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正文：
2012年第二学期教师专业阅读计划 姓名 *** 年龄 29 任教学科 数学 我的 读书 目标 1．学习教育经典理论，不断拓宽视域，丰厚思想，丰富自身个人文涵养，提高自身素质。 2.读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。 3.本学期完成2本以上专著阅读。 我的 读书 措施 教师的职业是终身学习的职业，从自身的需要出发，以个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记。让读书活动与课堂教学相结合，边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。 每月博客推荐阅读中的好文或好句至少一次。 每学期至少完成一篇读后感。 我的 读书 安排 （本学期拟读的书目及完成时间） 专著： 《心理学的故事》（李汉松）（2—4月） 《怎样培养真正的人》（苏霍姆林斯基）（4—6月） 杂志： 《小学数学教师》《教育研究与评论》《读者》《教师博览》（每月） 其他： 《可以这样做班主任》（屈红霞、毛春铧）（节假日）

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