一、班级基本情况：
四（2）班现有学生43人，男23人，女20人，回族4人，城市学生22人，农村学生22人，单亲家庭一人（苏鑫）。整体来看，由于本班的学生是从现四年级四个班级分流来重新组合的一个新的班集体，其间有7人是新转入的学生，学生中父母在外打工、有爷爷奶奶照顾的比较多。因此，学生生活、学习习惯和学习主动性比较弱，同时，班级集体观念还没有形成，缺少凝聚力和明确的班级奋斗目标。
二、主导思想：
本学期，我将根据班级学生特点和实际情况，不断寻求、探索，摸索适合本班的教育教学管理制度。争取很快地树立起良好的班风、学风，培养学生的集体主义观念，努力形成一个具有凝聚力的班集体。全面贯彻党的教育方针，贯彻“以德治国”的重要思想，通过开展具有儿童情趣和时代气息的“新世纪，我能行”体验教育活动，培养学生的创新精神，实践精神，加强学生的思想品德教育，强化小学生日常行为规范训练，引导和帮助学生养成热爱生活、勤奋学习、艰苦奋斗、诚实守信、尊师爱友、团结互助的优良品德，同时加强培养学生良好的卫生行为习惯，对学生宣传卫生常识，以及保持环境整洁的重要性。通过加强班级卫生管理，狠抓课间卫生管理，增强学生的环境保护意识，努力保持校园的环境整洁，课堂的舒适整洁。把“保持校园整洁，学校是我家，我爱我的家”的信念深入到每一个学生的心灵中，不仅如此，还更要重视体育教育，让学生学会体育的技术，技能，基本知识，提高学生的身体素质，增强学生的体质，把学生培养成有理想、有要道德、有文化、有纪律的一代新人，努力成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。为了进一步培养少先队员们的良好自我意识,提高他们的综合素质,我中队将在大队部的指导和组织下,根据四年级的实际情况，把培养学生具有爱国主义情感、集体凝聚力以及自主、探究、协作、创新精神作为工作重点，通过一系列的活动，使队员们学会生活，学会学习，学会做人，学会创造，让他们的自主、自理、自律能力得到进一步的发展。
三、本学期工作目标：
1、加强学生行为规范的养成教育，努力营造良好的校园德育氛围。
2、狠抓校园文化建设，特别是班级文化建设，不断提升校园的文化品位，全力打造和谐校园。
3、在高效教育教学改革的春风里加强班级“三力”建设。
4、树立人人都是德育工作者，全员育人的观念，做好特殊学生的转化工作，严防安全事故和学生违法犯罪事件的发生。
5、开展德育主题教育活动，结合优秀少先队员、文明班集体等的评比活动，营造友好的竞争氛围，从而提高学生的思想道德素质
四、工作设想：
（一）、加强家校合作，挖掘家庭德育潜能。
1、建立家校联系卡，实施家校联动，充分发挥家庭教育在学生德育工作中的重要作用。
2、积极做好家访工作，了解家庭育人的环境。
3、建立特殊儿童档案，给特殊儿童更多的爱和特殊的教育。
4、请优秀家长介绍育儿经验。
（二）、加强学生行为规范的养成教育，培养良好的行为习惯。
1、加强文明礼仪教育，形成文明礼仪教育系列，创文明礼仪教育先进年级。
2、认真组织学生学习新规范、新守则，规范学生行为。
3、加强文明礼仪卫生监督岗的管理，责任落实到人。（每班每天派两名干部值日）。
4、关爱花草树木，爱护公共财物，撒播文明之种，遍开文明之花。
5、大力倡导文明礼貌十字用语：即，“请、你好、谢谢、对不起、再见”
6、树文明礼仪标兵，评选文明礼仪示范班干部，表彰先进个人。
（三）、德育教育与生活教育紧密结合起来，培养学生的自立能力。
1、开展“小小家务劳动我能行”的竞赛活动，老师布置，学生执行，家长督促，提高生活自理能力。
2、按时作息，自觉学习，积极锻炼身体。
3、学会保护自己，培养交通安全意识，遇事谨慎，随机应变。
4、做有益身心的游戏，禁止学生进入网吧，指导学生健康上网。
5、开展心理健康教育，让每个学生都能快乐、健康的学习，成长。
6、鼓励、欣赏每一个学生，教育学生困难面前我能行。
（四）、加大班级常规管理力度，营造良好的学习氛围。
1、进一步完善班级管理规定，形成特色。
2、进行细致的思想教育，建立长远近期结合的班级工作目标；创建优秀班级体，为学生营造一种团结、奋进、崇尚先进、创新的氛围，使学生在这种班级氛围内受到感染、约束；出色的完成学校交给的班级任务。
3、发挥学生自主管理的积极性，必须建立强有力的班委。为此必须细致了解，观察把德才兼备有管理能力的学生选做班委干部，成为老师的得力助手，发挥学生自主管理的积极性。
4、努力建设班级文化，形成浓厚的学习氛围。
5、建立各类班级竞争机制，通过组织对手赛、擂台赛等各种形式，调动学生学习的积极性。
6、开展丰富多彩的主题班会，定期检查反馈，了解学生的思想动态，做到惩前毖后，工作有的放失。
7、定期召开班委成员会，小组长会议，了解反馈信息。
2012学年度小学四年级班队工作计划
1、树立安全第一的思想观念，充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想安全教育。严格要求学生做到《小学生日常行为规范》和《酒泉市中小学生日常行为规范要求》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。
2、抓好学生的早读和午读，对学困生进行耐心的辅导，尽可能提高他们的学习成绩，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待。要求班干部给学学困生进行“一对一”“兵帮兵”活动。
3、培养班干部，管理班级。给每个班干部一个本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。
4、要求每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，班荣我荣。每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
六、活动安排：
九月份：
1、新组建中队委员会，通过演讲竞聘的形式，确立中队长和班委会成员；进行班级文化建设（高效课堂三力建设启动）；。
2、加强期初行为规范教育和安全教育，制订班级公约；通过讨论选举，干部轮换制度，让学生参与班级管理，激发为集体，同伴服务的热情。
3、庆祝教师节：“我给老师一份最满意的作业”
4、建立学困生学生挡案，指定辅导方案，激发学生学习的参与性，积极性，主动性。
十月份：
1、开展爱国主义教育；革命传统教育
2、号召学生人人做好事，并在班级里宣传；开展讲安全，讲卫生，讲文明的活动。
3、严格集训上操，放学回家队伍，要求做到快，静，齐。
5、加强组织纪律，体段活动常规纪律；强化广播操的训练，要求准确到位，动作整齐，姿势优美。
十一月份：
1、期中学习成果展示。
2、利用三会加强常规和行为养成教育，对学生进行爱集体，关爱同伴的友爱教育及爱国主义教育。
3、安全教育周：举行“交通安全知识讲座”。
4、结合科技节活动，培养学生动手，动脑的能力。
十二月份：
1、开展“做和谐少年，构建和谐校园”主题活动。
2、开展丰富的书法活动“图画、美术、剪纸”等活动。
3、继续开展科技月活动，激发学生爱科学的积极性，培养创新精神，实践精神。
4、“我成长、我快乐”综合素质展示评定。
一月份：
1、庆祝元旦文艺活动。
2、开展评选“文明行为习惯之星”活动。
3、总结班队情况，让每位学生总结自己这一学期的学习表现，对学生提出新的希望和要求，评比优秀学员。
4、寒假生活指导，制定寒假活动计划。
