小学四年级第二册语文科教学计划

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正文：
小学四年级第二册语文科教学计划 第七单元 课时 11 从第15周至第16周 课题  25两个铁球同时着地       课时：3           教学目标   1、学习伽利略不迷信权威，认真求实的科学态度。
　　2、理解课文内容，了解段与段之间的联系。
　　3、学会本课生字新词，体会含义深刻的句子。
　　4．朗读课文，背诵课文第三段。     教学重难点   学会含义深刻的句子，体会其中的精妙之处。从文本语言中揣摩人物的思想。理解、挖掘文本语言的深刻内涵，体会语言的精妙与内涵的深沉。         读写训练     学习伽利略提出疑问的根据，即由一个事实推出两个相反的结论的表达方法。         说话训练     “大哲学家说的话也不是全都对的”，发表自己的看法。           备注   语文科教学计划   第七单元 课时 11 从第15周至第16周 课题 26* 全神贯注           课时：2           教学目标 1、认识本课6个生字。练习给课文归纳主要内容。
2、结合理解课文内容，理解“全神贯注”的意思，体会最后一个自然段茨威格讲的话的含义。学习罗丹做事全神贯注的品格。
3、正确、流利、有感情地朗读课文朗读课文。     教学重难点   抓住重点词、句、段理解课文内容。
体会描写人物动作、神态、语言的句子所要说明的意思。         读写训练 “罗丹一会儿上前，一会儿后退，觜里叽里咕噜的，好象跟谁说悄悄话。”体会动作描写的妙处。   说话训练 在朗读课文的基础上，说说人物性格。 备注     语文科教学计划   第七单元 课时 11 从第15周至第16周 课题 27 鱼游到了纸上           课时：3           教学目标 １．自学生字词，理解“赏心悦目”、“一丝不苟”、“唯一”等词的意思。 ２．理解课文内容，学习聋哑青年热爱生活的精神，教育学生要热爱生活，用自己的双手去美化生活。 ３．学习作者观察事物、积累材料的方法。 ４．有感情地朗读课文。     教学重难点   了解作者和聋哑青年是怎样观察事物的。 “鱼游到了我心里”句子意思。     读写训练   找出文环境描写的句子读读，再仿写。   说话训练 小组交流：环境描写在文中的作用 备注     语文课教学计划   第七单元 课时 11 从第15周至第16周 课题 28*   父亲的菜园           课时：2          教学目标 1、学习生字、新词； 2、学习从课文内容体会思想的方法；想像父亲遇到的困难和怎样克服的。学习父亲不怕艰辛和困难、坚持不懈的好品质。 3、有感情的读文。知道要想获取成功必须勇于克服困难，坚持努力奋斗的道理。     教学重难点 能抓住描写父亲言行的句子，体会他的作用。     读写训练 读钟明意“我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。” 说话训练 学习课文的写法，写一段赞美爸爸的话 备注    

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