【活动目标】
据本班学生的特点，以“我爱家乡”这一内容创设情景，引导学生多角度地深入了解家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等信息，把语文、美术等课程内容结合在一起，把课内外和校内外结合在一起，着重培养学生热爱家乡的道德情感。
本次活动主要抓住课题中的“爱”字，通过学生的介绍，让学生体会到家乡值得我们自豪。在此基础上，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对家乡的爱，特别是以主人翁的态度，用实际行动为家乡争光添彩。
【活动内容】
第一阶段：准备阶段
各小组在综合实践课上进行充分的交流，确定活动的主题。同学们大部分是选了“我爱家乡的美食”为主题。
第二阶段：实施阶段
为了让活动顺利开展，各小组都制定了活动策划表。在课堂上将收集到的资料进行整理，策划展示的模式。为了方便操作，许多小组均打算以手抄报形式展示。
第三阶段：展示交流
在课堂上，同学们都各自交流了自己家乡的特色小吃。同学们个个热情高涨，充分表达出对家乡的热爱！
第四阶段：成果汇报
利用双休日，小组合作完成手抄报制作。最终以制作PPT，在班内进行展示汇报。其中有一个小品《环保》，充分表达了对学校的家乡（横江厦）的热爱。
活动完后，学生以习作表达出对未来家乡的憧憬。
我班的手抄报展示：
我们班的小品展示
我们班的部分习作
家乡的巨变
廖文佩
光阴似箭，日月如梭，一转眼的时间就到了2032年。我已是一位举世瞩目的教授。今天，我终于要回到阔别已久的故乡—新丰了。
我乘坐上了自己的蝴蝶型私人飞机，满脑子想的都是自己的亲人会成什么样。终于，不到五分钟的时间，我回到了我的故乡。眼前的一切景象令我大吃一惊。“这还是我那被风雨糟蹋过的新丰吗？”我吃惊的说。突然，我看见小表弟开着一辆闪烁着火热光芒的法拉利来迎接我。表弟激动地对我说：“表姐，不错嘛！几年不见，都考上教授了。”“哪里！哪里！你不也是世界上数一数二的大画家了吗。”我答。我们姐弟俩有说有笑地来到村口。一栋栋高楼大厦拔地而起，一座座别致的小洋楼金碧辉煌。大黄树下建筑起了一个大转盘，转盘中央种了许多各式各样的花朵，花朵们似乎在向我们打招呼呢！还发出诱人的香气。在马路中间，警察叔叔劳累的背景已不见了，现在有智能机器人在指挥交通。来到田地里，已不见农民伯伯的背影了，机器人顶替了他们。农民伯伯们只要待在空调房了舒舒服服的用语言操纵他们就行了。
表弟带着我来到家门口。门口还安装有微型摄像头，要通过扫描才能开门。进入了家门口，看见了热泪盈眶的老妈与欢歌笑语的外婆。来到客厅，有智能机器保姆招待我。不知不觉，到了中午12点，肚子已经开始反抗了，咕噜咕噜地叫着。机器人保姆立刻端上五菜一汤。“哇，家乡的菜真好吃呀！”我津津有味的品尝着说。
只不过仅仅二十年，家乡的变化竟这么大。我爱我的家乡。
二十年后回故乡
姜逸馨
光阴似箭，日月如梭，二十年过的真快。此时，我怀着一颗激动的心，决定回故乡一趟。我乘坐空气能飞船，10秒钟就能到达湖南，厉害吧？“呼”的一声，到了！
我下了飞船，哇！这是我的家乡吗？蓝蓝的天，青青的草。那条臭烘烘的垃圾沟不见了呈现在面前的是一个干净的钓鱼山庄；那一个个掉的利集团不见了，崭新的环保机器人取代了它们；每家每户门前的垃圾也不见了，因为有自动扫地的扫把……这一件件小事就突出了绿化的进步！
这时，迎面走来了四个老人，不对，怎么是黑发的呀？我记得外国的黑发素还没进到中国来啊？而且，我好像在哪里见过他们……我正想着，他们用标准的英式英语向我打招呼：“Hi,Dear！”我张大了嘴巴，惊叹不己地回了一句：“Hello...”咦？怎么老人说得都这么标准？一个老人似乎看出了我的心思，用正宗的湖南话对我说：“我是你外婆！”我瞪大了眼睛，仔细地看了看——爷爷，奶奶，外公，外婆。还真的是呢！我热情地拥上去：“爷爷，奶奶，外公，外婆，你们真是越活越年轻啊！”爷爷自豪地说：“那当然，多亏我孙子发明的黑发素，逢人就说我像40岁的人。”外公拉起我的手，说：“走，孙女我学英语去！”我急忙问：“是谁教学这么标准的英语呀？”“呵，是个四个头的人，一对一地学！”奶奶抢先回答着，有露出一脸的神秘。“啊？”这回我又没明白了。外婆指了指我背后：“喏，你看。”我转头一看，原来是机器人。四头六臂比哪咤还厉害！外公拍了拍我的肩，又说：“走，先回家里看看！家里有不要土就能养活的蔬菜…….”“还有会飞的无线电视机。”我回头一看，哇!正平平稳稳的飞着呢！还有会煮饭煮菜的机器人。”爷爷说。“和智能对话机，呵呵。”外婆说。我满是无比惊讶地看着这一切，简直不敢相信自己的眼睛。
啊！美丽的故乡。明天，它又会给我怎样的惊喜呢？我爱我的故乡！
在本次读书活动中，学生明白了要表达热爱家乡的最好表现就是要努力学习，长大后为建设更美好的家乡而奋斗！
