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正文:
教学目标
1、学生掌握除数是三位数除法的计算方法,并能正确地计算三位数除多位数,商是两、三位数或商中间、末尾有0的除法,并会用乘法验算。
2、培养学生认真计算和验算的良好习惯。
教学重点
掌握除数是三位数除法的计算方法和验算方法,能正确地计算商是两、三位数的除法。
教学难点
正确计算商中间或末尾有0的除法。
教学过程
一、自主探究,得出方法
1、提供材料:如6950÷285
2、组织探究
⑴独立尝试计算并验算(请两位学生板演)
⑵4人小组校对,议一议,谁做的对?
⑶讨论:除数是三位数除法的计算方法和验算方法是怎样的?
3、尝试计算并验算
111175÷123
板书几个错例,让大家讨论并纠正。
反思:通过讨论,你想告诉同学们,计算时要注意什么?
4、总结方法,完成下表。
一个数除以三位数,先用除数试除被除数的前___位,如果它比除数小,再试除前__位,除到被除数的哪一位,就把商写在______________。
除到哪一位上不够商1就__________________________。
二、综合练习
1、计算并验算25652÷24210548÷293
2、开放题:
□601÷460要使商是一位数,□里可以填(),要使商是两位数,□里可以填()。
三、课堂总结
这节课你学到了什么?一个数除以三位数的计算方法怎样?验算方法年呢?
四、课堂作业
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