黄州区实验小学2017年秋三科联赛（六年级语文）

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正文：
黄州区实验小学2002年秋三科联赛
六年级语文试卷
（考时100分钟，满分100分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 分数　　　　
一、填空(29分)
1、请用A、A、D、I、K、N、U这七个字母合理组合，把加上声调后形成的音节词语写在横线上，并把相应的汉字词语写在对应的括号里（2分）
_____________　　　　____________　　　　______________　　　　_____________
（　　　　　　 ）　　（　　　　　　）　　（　　　　　　　）　 （　　　　　　　）
2、从前，有位读书先生，他在自己的书房写了一幅对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”乍看，上下联完全重复，其实颇有深意。上联写的是年轻的时候读书的情形，下联写的是老年以后读书的情形。要把意思表达准确，关键在于把“好”字的声调读准，四个“好”字的正确读音依次是：__________、__________、_________、__________。（2分）
　　3、将“梅花、荷花、桃花、桂花”按一定的顺序排列，并在括号里注明排列的理由。（3分）
　　(1)_______　 、　 ________　 、　 _________　 、　 ___________　 (　　　　　　)
　　(2)_______　 、　 ________　 、　 _________　 、　 ___________　 (　　　　　　)
　　(3)_______　 、　 ________　 、　 _________　 、　 ___________　 (　　　　　　)
　　4、补充叠词成语。（2分）
　　得意　　　　　　　　 生机　　　　　　　　 小心　　　　　　　　 气势　　　　
　　　　　　　玉立　　　　　　　　 不绝　　　　　　　　 逼人　　　　　　　　 如生
　　5、补充成语或歇后语。（3分）
一夫当关，　　　　　　　　　　　　　　　　 聪明一世，　　　　　　　　
路遥知马力，　　　　　　　　　　　　　 姜太公钓鱼——　　　　　　　　
张飞穿针——　　　　　　　　　　　　　 外甥打灯笼——　　　　　　　　
　　6、在“然”字前面填上合适的字，组成词语。（2分）
　　_____然大悟　　　____然纸上　　　_____然有序　　　____然自得
　　_____然开朗　　　____然大怒　　　_____然泪下　　　____然大波
　　7、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。（2分）
　　（1）________卧薪尝胆。　　　　 （2）________无颜见江东父老。
　　（3）________三顾茅庐。　　　　 （4）________身在曹营心在汉。
　　8、古往今来，人们对读书和写作有许多精辟的总结，如：要读有益的书，因为书是知识的　　　　　，力量的　　　　　，智慧的　　　　　，生活的　　　　　。再如：“书读百遍，　　　　　”，这是强调　　　　　　　　　　　　　　　；“读书破万卷，　　　　　　　　　　　　　　　”，这是强调　　　　　　　　　　　　　　　；“文似看山　　　　　”，这是强调　　　　　　　　　　　　　　　。（5分）
　　9、根据课文内容填空。（8分）
　　（1）“万古长青、千山一碧、翠色欲流”这三个词都是描写“绿”的词，其中“万古长青”表示绿的_______________，“千山一碧”表示绿的________________，“翠色欲流”表示绿的________________；“万水千山、绿水青山、崇山峻岭”这三个词都是描写“山”的词，其中“万水千山”是形容_________　____，“绿水青山”是形容____________________，“崇山峻岭”是形容___________________。（3分）
　　（2）由于齐白石的一时疏忽，引出了一段“争画”的美谈。在题画时，毛主席借用　　　　　的一句诗“　　　　　　　　　　”，只改动了两个字，化出了上联：“　　　　　　　　　　”；郭沫若也巧借　　　　　的一句诗“　　　　　　　　　　”，改动两字，成了应对的下联“　　　　　　　　　　”。齐白石借机收藏了这件珍品。（3分）
　　（3）父爱如山，那份厚重和严厉，让巴迪时刻　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；母爱似水，那份温情和慈祥，让巴迪时刻　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（1分）
　　（4）霍金的事迹表明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（1分）
二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（5分）
　　1、下列诗句中的“/”表示朗读的停顿，停顿正确的一项是（　　 ）（1分）
　　A．轻轻地/我/走了，正如我/轻轻地/来；我/轻轻地/招手，作别/西天的/云彩
B．轻轻地/我走/了，正如我/轻轻地/来；我/轻轻/地/招手，作别/西天的/云彩
C．轻轻地/我/走了，正如我/轻轻/地/来；我/轻轻地/招手，作别西天/的/云彩
D．轻轻/地/我走了，正如/我/轻轻地/来；我/轻轻地/招手，作别/西天的/云彩
　　2、下面三句话，后面都空缺了，空缺处原文用a、b、c标明写在后面。请完成三道选择。（3分）
　　①不是所有的欢笑都表达高兴，就像____。　　　　　　　　　a.不是所有的名声都表达实情。
②不是所有的掌声都表达欢迎，就像____。　　　　　　　 b.不是所有的眼泪都表达痛苦。
③不是所有的职称都表达能力，就像____。　　　　　　　 c.不是所有的喝彩都表达赞颂。
（1）请从下列组合中，选出与①②③相对应的最恰当的搭配项（　　　 ）
A．a b c　　　　B．b c a　　　　C．b a c　　　　D．c b a
　　（2）上面这组句子所揭示的是（　　　 ）
　　　A．言与行的矛盾　　　　　　　 B．表里不一的矛盾
C．一般与特殊的矛盾　　　　　 D．全面与片面的矛盾
（3）上面这组句子的表现手法是(　　　　)
A．比喻　　　 B．拟人　　　 C．排比　　　D．对比　　 E．类比
　　3、选择恰当的关联词，正确的一组是（　　　　）（1分）
　　（　　　 ）虚心地承认错误、缺点，（　　　　）决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，（　　　 ）能使知识不断深化，（　　　 ）逐步掌握规律，取得胜利。
　　A．只要、或者、才、而　　　　　　　　　　　B．只有、或者、就、因而
C．只要、并且、就、因而　　　　　　　　　　D．只有、并且、才、从而
三、从十首古诗词中各选出一句带有“黄”字的诗句或词句来，写在下面的横线上。（5分）
　　1、_______________________　　2、__________________________
　　3、_______________________　　4、__________________________
　　5、_______________________　　6、__________________________
　　7、_______________________　　8、__________________________
　　9、_______________________　　10、_________________________
四、请用“我去”两个字组成表达四种不同语气的句子；再用“我去”作为复杂句子的一个分句，写出表示不同的关系的句子。（4分）
　　1、四种不同语气的句子：
　　（1）　　　　　　　　　　　　 （2）　　　　　　　　　　
（3）　　　　　　　　　　　　 （4）　　　　　　　　　　
　　2、四种不同关系的复杂句子：
　　（1）并列关系：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　（2）因果关系：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　（3）条件关系：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　（4）转折关系：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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