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多彩的校园生活_关于校园生活的作文600字

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正文:

    自从开展了“少年创新家”活动,我们学校比往日更加热闹了。
    每天的课外活动时间。是校园沸腾的顶点。各个中队都活动起来了。
    作为学校大队报的小记者,我当然要去采访一下。于是,我背上照相机,首先向六(1)中队走去。
    “哗……”一阵热烈的掌声传人我的耳际。啊,六(1)中队的教室好热闹!我走进去,正好碰上中队长朱国强,我问他搞什么活动,他狡黠地一笑,避而不答。
    我在一个座位上坐下来,掏出笔记本,打开照相机,准备摄取几个精彩的镜头。
    中队长走上台来,微微朝我一笑,然后对大家说:“前个星期,我们让大家准备了自己的‘神通’,现在,请同学们挨个上台‘显’一‘显’!” 
    哦,原来是搞什么“各显神通”中队活动,真是新鲜!倒要仔细瞧瞧。我拔了钢笔帽,飞快地在本子上记了一句。
    “第一个节目,请‘小朗诵家’厉晓燕朗诵《我是一个小学生》。”随着报幕员的话音。走上来一位举止大方的女同学。她敬了个礼,很自然地用手理了理头发,说了句“谢谢对我的夸奖”,接着便充满感情地朗诵起来:“我是一个小学生,我实在太爱动,就像脚上安着弹簧……夏天,我爱钻进树林……冬天,我爱在河上滑冰……我多么羡慕小鸟和金鱼,它们是多么的自由和轻松……”啊,不仅是她那清泉流水般的音色动人,更重要的是,她说出了同学们的心里话!
    一小朗诵家”表演完毕,大家拍手叫好。我不失时机地抢拍了一个动人的镜头。
    接下来谁“显神通”呢?“小画家,小画家!”同学们又欢呼起来,只见一个男同学走上台来,不声不响地摊开一卷白纸,提起饱蘸浓墨的毛笔,略微沉思了一下,龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断谊染,画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄。显示出一股不可阻挡的巨大力量。
    画得太好了!我带头鼓起掌来。“小画家”小好意思地笑着举起画纸,让大家观看。我急忙按下快门——“咔嚓”!
    “这次,”报幕员挺神秘地眨眨眼,“我们请袁浩同学上来表演节日。”
    “袁浩?”我大吃一惊,他不正是学校里闻名的“小作家”吗?他曾经发表了许多文章,还在个国性的作文竞赛中获过奖呢!他这次上台,肯定是朗诵他新近的佳作。 = www.babaimi.com 
    怪哉,真是怪哉!出乎我的意料。“小作家”两手空空地走上台去,笑眯眯地望着大家。
    突然,他飞快地把手一甩,一朵鲜花神奇地出现在他手中。“小作家”——哦。应该说“小魔术家”的手又一甩,又是一朵……最后,他将一朵花的花柄轻轻捏住。猛然向上一抛,却久久不见它下来……正当大家疑惑时,他指着我说:‘’在小记者上衣口袋里。”我可不信!可是经不住大家的怂恿,只好慢腾腾地在口袋里一摸。天哪,真的有一朵!想不到“小作家”变魔术这么在行。
    接着,袁浩又变起了“听话的盒子”。我赶紧按下相机的快门,照片题目都想好了:“多才多艺的‘小作家”’。
    “各显神通”中队活动的节目还多着呢!工华的书法、白云的刺绣、朱燕的唱歌、傅建慧的织茶杯套……“咔嚓”、“咔嚓”、“咔嚓”……我摄下了一个又一个镜头。
    采访了六(1)中队,我又兴致勃勃地来到了六(2)中队。他们正在进行“创造性思维训练”。中队长拿出一只茶杯,要大家讲出它的用处;还要大家画“风”、画“电”、画“声”……真是有趣极了!
    五(2)中队在搞想像作文赛,四(3)中队在搞“猜谜夸家乡”,三(4)中队呢,他们在搞“创造性尊师活动”……这么丰富有趣的课外活动使我这个小记者日不暇接,眼花缭乱。
    采访完毕,我很快写出了这篇采访记。主题嘛,当然是反映热闹的校园生活!


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