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和老师握手_关于责任感的作文

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正文:

关于责任感的作文

    刚开学,我们班换了位新语文老师,她讲课很有趣儿,从不和我们发脾气。但是几乎每天仍有好几个同学不写作业,其中就有我一个。
    周五那天,快放学了,老师开始留作业。她若有所思地看了看我们。我们这几个小调皮都知道,老师又为难了,担心我们还是不写。我们互相交换眼神,知道老师拿我们没辙儿。哎里“小红花”我们没有兴趣,“小组评比”更没意思。我把头习惯地缩进衣领里,我觉得这个样子很“酷”。老师笑了,她神秘地对大家说:“下周一来上学时肯定会有人没写作业,我认为有一个人肯定不会写。如果他写了,我将和他握手,我们俩从此成为好朋友。”听了老师的话,同学们感到很新鲜。有人问:“老师,他是谁?先告诉我们吧。”老师守口如瓶:“暂时保密。”有的同学不放心地说:“老师,如果你现在想到的那个同学,周一把作业写完了,会不会又换成另外一个没写作业的呢?”老师一本正经地说:“我保证绝不改变!”一放学,同学们就议论开了,老师说的这个人会是谁呢? 
    那天放学一回家,我就开始写作业。我心想,如果周一老师对大家说,这个人是牛佳楠,而我没写作业,那多没面子啊!说起来也怪,平时我认为很难的作业“工程”,其实没多大一会儿就“竣工”了。也不知哪来的劲头,我又把当天学的课文和周一要学的新课都朗读了好几遍。 = www.babaimi.com 
    周一很快就到了。一大早来到学校,我们几个小调皮都互相问写作业了没有。要,上语文课了,一个大秘密就要揭开了,同学们很兴奋地等待老师到来。老师来了,她微笑着问我们:“有谁没写作业?”我们彼此耳相看着。真没想到,大家都写作业了。这回我们像刚打完胜仗归来的战士一样,自豪地看着老师。“星期五,我说的那个同学,他其实非常有潜力,将来一定会有出息。我本来还想悄悄提示他,后来我还是放弃了,想不到他真的开始有上进心了,这个同学就是咱们班的牛佳楠生”同学们都欢呼起来,热烈地为我鼓掌。在大家羡慕的目光注视下,我从座位上站起来,走到讲台前。我的小手和老师温暖的大手握在了一起,我感到有一股暖流、一股力量涌遍我的全身。我抬起头凝视着老师充满企望的眼睛,郑重地说:“谢谢老师。我以后一定好好学习!”老师轻轻拍拍我的头,对大家说:“我相信你们都会记住这一天。做一个不让老师失望的孩子其实很容易!”
    从那天以后,我感到自己像换了一个人。那个懒獭散散、拖拖拉拉的牛佳楠,已成为一个有责任感的好孩子。


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