汉 语 试 卷（时间：150分钟）
现 代 汉 语（80分）
题号 一 二 三 四
题分 15 15 20 30
一、语音部分（15分）
1、根据汉语拼音方案写出下列的拼音。（4分）
⑴ 我们去天安门广场看升旗。
⑵ 留学生要提高运用汉语的水平。
2、根据普通话的声韵拼合规律，分别说明下列拼音错误的原因并加以改正。（4分）
⑴ ciǎo (巧) ⑵ tā （拖） ⑶ jà （价） ⑷ güé（决）
3、写出下列声母的国际音标，并说明其发音特点（发音部位和发音方法）。（4分）
⑴ ch [ ] ⑵ z [ ] ⑶ r [ ] ⑷ q [ ]
4、轻音音节有什么作用？举例加以说明。（3分）
二、文字部分（15分）
1、说明下列汉字的造字法，合体字请指出其偏旁及作用。（7分）
（示例：休，会意字，偏旁为亻、木，均表意，表示人靠着树休息）
⑴ 森 ⑵ 辩 ⑶ 从 ⑷ 舟 ⑸ 甘 (6) 闻 ⑺ 阁 ⑻ 武
2、下列词语中如有别字，请加以改正。（4分）
⑴ 飞扬拔扈 （ ） ⑵ 短小精捍 （ ） ⑶ 投机捣把 （ ）
⑷ 如法泡制 （ ） ⑸ 惮精竭虑 （ ） (6)潜然泪下（ ）
⑺ 篷荜生辉 （ ） ⑻ 磬竹难书 （ ）
3、写出与下列繁体字相对应的简化字。（4分）
⑴嘆 ⑵難 ⑶畢 ⑷塵 ⑸穢 （6）瀋 ⑺豐 ⑻邊
三、词汇部分（20分）
1、举例简要说明应该从那些角度辨析同义词。（6分）
2、指出下列各个合成词的构成方式（复合式的还须指出其类型）。（6分）
司令 说服 女儿 沙子 花儿 质量 莲子 姐姐 胆怯 老乡 跳高 老龄
1、 词语辨析。（8分）
⑴ “大家请他再唱一个，他就又唱了一个”中“再”和“又”能否互换？为什么？
⑵ “欢迎你以后常常来母校看看”中的“常常”能否换作“往往”？为什么？
⑶ “情况很复杂，你的想法未免过于简单了”中的“未免”能否换作“难免”？为什么？
⑷ “看到这次冠军非自己莫属，王平不免有些飘飘然”中的“不免”是否可以换成“难免”？为什么？
四、语法部分（30分）
1、判断下列说法是否正确，如不正确，请改正。（4分）
⑴ 汉语中的形容词大部分都能重叠使用。
⑵ 词是语言中最小的语法单位。
⑶ 词类划分的标准主要是词的意义。
⑷ 连词都可以连接词、词组、句子，甚至段落。
2、下列句子或短语是否有歧义，如果有歧义，请加以分化。（8分）
⑴ 电脑没叫他拿走。
⑵ 我让他说了几句。
⑶ 我们三个人一组。
⑷ 热爱边疆的战士。
3、举例说出表达下列意义的语法形式（至少列出两种）。（6分）
示例：表示“完成”
语法形式 ① 动词+了 例如：他买了一本书。
② 动词+结果补语 例如：作业刚做完。
⑴ 表示“比较”
⑵ 表示“动作或状态的起始”
⑶ 表示“存在”
4、改正下列病句，并运用相关的语法知识说明理由。（6分）
⑴ 昨天我买了三本书了。
⑵ 我发誓了一定要学好汉语。
⑶ 一个苹果我吃了。
⑷ 这个问题我考虑考虑一会儿。
⑸ 他的收音机放着桌子上。
(6) 他计划翻译这篇文章成汉语。
5、分别用句子成分分析法和层次分析法分析下列句子。（6分）
⑴ 两位老师的风格确实不一样。（成分法）
两位老师的风格确实不一样。（层次法）
⑵ 我们也经常跟老师讨论这类问题。（成分法）
我们也经常跟老师讨论这类问题。（层次法）
古代汉语（20分） （注：中级免考）
题号 一 二 三
题分 4 6 10
一、选择正确的答案。（4分）
1、下列哪个句子中的“之”与其他三句中的词性不同？
A、成败之机，在乎今日。 B、谏而不入，则莫之继也。
C、其孰能讥之乎？ D、之二虫，又何知？
2、下列句子哪个句子中没有词类活用现象？
A、秦师隧东。 B、先破秦入咸阳者王之。
C、六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出 D、豕人立而啼。
3、下列句子中的“间”哪一个用的是本义？
A、肉食者谋之，又何间焉。 B、愿以间执谗慝之口。
C、其御之妻从门间而窥其夫 D、侯生乃屏人间语。
4、查找历代学者对某一词语的解释，可以参考的工具书是：
A、说文解字 B、经籍纂古
C、经传释词 D、词诠
二、解释下列句中画线的词（词性、用法、今译）。（6分）
1、今京不度，非制也。
2、晋侯饮赵盾酒。
3、是以君子远庖厨也。
4、是岁大旱，野无草。
5、其后秦稍蚕食魏。
6、沛公安在？
三、标点下列古文并今译画线部分。（10分）
臣闻众少成多积小致钜故圣人莫不以致明以微致显是以尧发于诸侯舜兴深山非一日而显也蓋有渐以致之矣言出于已不可塞也行发于身不可掩也言行治之大者君子之所以动天地也故尽小者大慎微者著积善在身犹长日加益而入不知也积恶在身犹火销膏而人不见也此唐虞之所以得令名而桀纣之可为悼惧者也
《资治通鉴?汉纪九》
