У Славы Галкина не было ни отца， ни матери。 Ему было восемь лет， он жил в детдоме и учился в школе。 Фамилия его
учительницы была Галина。 Всем ученикам родители давали с собой вкусные завтраки， а Славке никто не давал。
Славка иногда на уроках мечтал， что вовсе он и не Галкин： просто ошиблись где-то и поставили лишнюю букву。 А фамилия у него такая же， как у его учительницы， и он Вячеслав Галин。 Но фамилия ведь исправлять нельзя， и Славка только мечтал об этом。 И ещё мечтал， что если бы всё было именно так， то учительница оказалась бы его мамой и давала бы ему в школу свёртки с завтраками。 Славка чуть-чуть недолюбливал（不大喜欢）букву， которая разбивала（使破灭）всю его мечту， потихоньку пропускал её。 А в диктантах за ошибки ему ставили двойки。
Однажды учительница очень рассердилась。 Она сказала：
—Почему ты пропускаешь в словах букву？ Никто не делает таких странных ошибок。 Смотри， что ты написал： “Светило солнце， и мы пошли купаться на реку”。 Это просто непонятно。 Завтра перед уроком зайдёшь ко мне。
И Славка пошёл к учительнице。 Та продиктовала ему диктант， прочла слова с пропущенной буквой—“к” и рассердилась。 А потом почему-то спросила о родителях。 Велела заходить ещё。 Но главное， завернила ему завтрак。
Славка стремительно летел в школу。 В перерыв он не ушёл， как обычно， в коридор， а достал свой завтрак， хотя совсем не хотел есть。
Когда учительница проверяла новый диктант， она задержалась на работе Славы。 В диктанте не было ни единой ошибки。 И все буквы “к” стояли на местах。 Ошибка оказалась только в одном слове。 Было подписано “В。 Галин”。 Но учительница， наверное， не заметила этой ошибки。
8. Какая мечта была у Славы？
A. Больше не получать двойки по диктанту。
B. Быть сыном учительницы Галиной。
C. Быть учителем в будущем。
9. Что обычно делал Славка во время перерыва？
A. Гулял по коридору。
B. Играл на площадке。
C. Завтракал вместе с ребятами。
10. Почему Славка мечтал о завтраках？
A. Потому что он любил поесть。
B. Потому что у всех ребят были завтраки。
C. Потому что вкусный домашний завтрак—знак внимания и любви родителей。
Микротекст 5
Если вы приехали в Москву первый раз， то вас сразу удивят размеры этого города。 Москва， с точки зрения европейца，—город огромный。 Это почти самостоятельная страна， которая， по территории， может сравниться с некоторыми странами Европы。 Большой город в России （Москва， Санкт-Петербург……）—это свой мир， который живёт по своими законами。 Это накладывает（印上）отпечаток（痕迹）на его жителей， их привычки， способ жизни。
Понятие ?маленького и ?большого расстояния у европейцев и русских будет различно。 Если москвич может добраться от дома до места работы за час， то для русских—это нормальное среднее расстояние。 Когда мы тратим один час на дорогу， то обычно считаем， что работаем надалеко от дома。 В Европе же за час часто можно доехать до другого города， а иногда и до другой страны。
Когда расстояния большие， очень трудно определить точное время， необходимое на дорогу。 Этим， в частности， можно объяснить частые опоздания русских на работу， на встречи и т。д。 В отличие， скажем， от немцев， опоздание на деловую встречу в России на 15—20 минут никак не влияет на взаимоотношения между партнёрами（伙伴）。 Конечно， русские стараются избегать опозданий， но не придают этому очень большого значения。
Другой проблемой， с которой вы столкнётесь в больших русских городах， являются средства передвижения。 Для Москвы
основным средством передвижения было и есть метро。 Хотя в последнее время число машин на улицах города резко возросло， но на метро по-прежнему ездят все。
Если говорить о московском метро， то пусть вас не пугает огромное количество линий， станций， переходов и т。 д。 Даже люди， родившиеся и всё время живущие в Москве， часто не знают， как доехать до той или иной станции。 В метро есть указатели， или， если вы не совсем в них разобрались， вы можете спросить у любого прохожего。 В Москве принято спрашивать друг друга， когда мы не знаем， как доехать。 А если вы стесняетесь спросить， купите схему московского метро。 Это облегчит вашу жизнь в Москве и избавит вас от лишних проблем。
11. Чему удивляются люди， впервые приехавшие в Москву？
A. Тому， что Москва—самостоятельная страна。
B. Тому， что Москва обладает огромной территорией。
C. Тому， что Москва—это целый мир。
12. Что из следующих высказываний не соответствует действительности？
A. Русские часто опаздывают。
В。 Русские не обращают внимания на опоздание。
C. В России любят опоздать。
13. Чем отличаются средства сообщения Москвы？
A. Тем， что даже коренные москвичи не знают некоторых линий метро。
В。 Тем， что метро—единственный вид транспорта。
C. Тем， что с вопросом “как доехать” обращаться можно только к москвичам。
Микротекст 6
Игорь Марков работал в отряде первое лето。 В конце сентября мне привелось пойти с ним в маршрут。 Я простудился。
Болело горло。 Есть я мог только то， что не нужно жевать。 Из таких продуктов у нас имелась одна манная крупа（碎麦米）。 Сидеть вместе со мной на подобном питании здоровому Игорю не особенно привлекательно。 А готовить отдельно для меня и для него мы не могли： кончался бензин。 Когда я сказал об этом Маркову， он неожиданно обрадовался：
—Это же моя любимая каша， мне её всегда не хватало！
И мы стали питаться одной манкой（碎米粥）。
Вернулись мы домой， и я как-то пришёл к Маркову в гости。 Его мать угостила нас обедом。 Перед тем как принести второе， она сказала：
—А сейчас будет любимое блюдо Игорька！
—Манная каша？—догадался я。
—Что вы？ Он с детства ненавидит（憎恨）её больше всего на свете！
14. Почему они стали питаться одной манкой？
A. Потому что автор простудился。
В。 Потому что Марков любит манную кашу。
C. Потому что кончался бензин， и они не могли готовить другое блюдо。
15. По какой причине автор решил， что на второе будет манная каша？
A. Автор хорошо знает， что Марков любит это блюдо。
B. Автор любит манную кашу больше всего на свете。
C. Автор поверил словам Маркова。
二、词语用法和语法（35分）
А。 单项选择题（25分）
16. Вчера на химический завод ______ новые машины。
A. принесли
B. привезли
C. привозили
17. Серёжа хорошо плавает。 Летом он почти каждый день _____ на реку плавать。
A. ходит
B. идёт
C. бежит
18. Студентка， _____ красное платье， красиво танцует。
A. одета в
B. одетая в
C. одетая
19. Туристы целыми днями ходили по городу， но всё-таки не успели _____ всё， что хотели。
A. смотреть
B. осматривать
C. осмотреть
20. Нельзя так _____ к товарищам， которые отстают в учёбе。
A. обратиться
B. относиться
C. обращаться
21. Мне сказали， что восьмая задача _____ .
A. труднее седьмого
B. труднее седьмой
C. труднее， чем седьмой
22. _____ Олег лежал в постели больным。
A. На всю весну
B. Всей весной
C. Всю весну
23. У меня есть две ручки， ______ они красные。
A. обе
B. оба
C. две
24. Ребята зовут Наташу， и она ____ к ним。
A. бегает
B. бежит
C. бежала
25. Скоро будут экзамены。 Надо побольше _____ .
A. заниматься
B. учиться
C. учить
26. Никому нельзя _____ газеты и журналы из читальни к себе домой。
A. нести
B. брать
C. доставать
27. Вдруг в дверях ______ молодой человек в очках。
A. оказал
B. казался
C. показался
28. Сергей ______ высшее образование и сейчас работает инженером。
A. достал
B. получил
C. доставал
29. У Павла длинные ноги。 Он бегает ______ в нашей школе。
A. быстрее всех
B. быстрее всего
C. скорее всего
30. Мама сказала， что я уже начал ходить， когда мне _____ год。
A. было
B. был
C. бывало
