记忆时，就是进行一种类似于化学反应的联想："题干"+"钩子"→"要点".
在这个例子中，题干就是这本书《婆趣事》，钩子就是居室中的事物。比如，把"生理"这一要点挂在"床"这一钩子上，就是进行这样的反应：《婆趣事》+床→生理。如何把这三者撮合起来完成反应 ?可作如下想：我之所以躺在"床"上看书是因为"生理"方面出了故障，卧病在床。
其他六个反应可以分别这样完成：
我在"灯"下苦读到天明，是为了实现做个"科学家"的野心。读的就是这本书。
这本书的封面花花绿绿的，把它挂在"衣橱"中，远远看去，像是少数"族"的盛装一样，绚丽多彩。
这是我喜欢的一本书把它放在"书架"上，自然就成了书中的"国王和总统".
把书放在"方桌"上面，时间一久，"文"字就沾在桌面上了。
把书放在"瓮"里，很快就让"动物"吃得面目全非了。
睡前将书压在"枕头"下面，梦见书变成了飞毯带我飞向"宇宙"深处，途中见到许多UFO.
当回忆这本书的内容时，把它"放"在"床"上，想到卧床读书的原因，想到"生理";"放"到"枕"下，想到"宇宙";"放"到"桌"上，想到"文" 艺……熟悉了房间里的东西，也就熟悉了与之挂钩的内容。也正因这样我们才说居室中的事物就象钩子一样，通过联想把知识要点挂在钩上，用到时就能手到擒来，真如探囊取物一样。
请你把这种方法在前面几个题目上试试看
④拟物法。此法和居室法相似，不过这里是把题目和一个临时指定的事物挂钩，把要点与事物的零件挂钩。这里是一事物上只挂一个题目，而居室法的居室则可以反复使用，可以挂上许多个题目。这里只要在零件和要点之间建立联系即可，而在居室法中还要加上题目，每记一个要点，都要在三个点之间建立联系。
比如记这本书的要点，就可以把书和"书架"这一事物挂钩。我的书架零件有：四只脚、一个抽屉、锁、玻璃、架上铺的报纸，架顶之上有个纸盒，旁边还运一根铁钉……有这七个，足矣。
现在开始往零件上挂要点：有"脚"是"动物"的特征，我的架子有脚，也可以行走，想取书时，叫一声："架子，来--"它就屁颠屁颠地跑过来了；" 抽屉"里实际上是个秘密实验室，里面有250位"科学家"在研究夸子弹；上面加"锁"是因为有一批"族"主义恐怖分子要来暗杀我的科学家，为了安全， 故而加锁；"报纸"上登的是克林顿"总统"绯闻，上面还有情总统的大幅照片，屈尊为我驮书，真难为他老人家！Sorry!上面的盒子，虽然不加锁，却装着机密"文"件；那根"铁钉"你可别小瞧它，那可是我的"宇宙"飞船，往上一骑，拿SQ一发射，刹那间就可以遨游太空；"玻璃"用的不是普通原料，而是根据人的"生理"原理制成的智能材料，有感觉，有思维，可以自动开合。
请用此法记忆一下前面几个题目。
有些时候，要点的顺序不可变更，我们可以称这种材料的记忆为有序记忆。
如果现在一时心血来潮，我又打算按照书中顺序记忆这本书的目录，则可以采用以下方法：
①罗马居室法。这种方法和居室法的不同之处在于罗马居室中的事物有的顺序，每一事物必须和相同序号的要点挂钩，不可乱配。
我的"罗马居室"是我从前所在的一间六个人的办公室，前10号的钩子分别是：1-东墙上的石英钟，2-东面带铁栅的窗户，窗外对着某厂的五谷轮回科，3-写字台上的台历，4-白色的磁化杯，常在写字台的左前角，5-一支廉价的钢笔，6-写字台右上方的抽屉，有锁，可是即使上锁也能不费力就拉开，有时不锁反而拽不动，7-一把椅子，8-椅子上的座垫，其实我的椅子上并无此物， 不过想想何妨，反正后世的考古学家不会调查得如此仔细，9-房门，在西墙上，绿色，玻璃上贴了一张白纸，以便同事们偶尔可以做点私活，10-荧光灯，两头发黑，光可不黑，只是有些时候眨眼眨得勤些。
现在让书中的要点对号入座，加以联想，这时还是要和事物之钩发生反应。分别联想如下：
⑴把书扔到"钟"上，砸坏了，钟的"生理"机能出了意外。
⑵把书扔到"窗"上，穿窗而过，砸在一位如厕的科学家的天才大脑之上，他是厂家请来的顾问，现在顾问成了顾客，医院的顾客。
⑶书和"台历"同属一个"族",所以拿书砸在台历上时，书竟然抗命倒戈，飞回来打在我的鼻子上，顿时鼻血滔滔，怀山襄陵。
⑷把书投入"杯"中，冲成"布克茶（booktea）",献给乾隆，龙颜大悦，把"国王"宝座租给了我，租期99年。
……
你来试试，能不能用同样的方法继续编下去。
请你再用同样的方法试试前面的题目。
②数字谐音代法。就是用谐音的方法给序号分别分配一个形象作为序号的代，使用时把知识要点挂在序号代上。
我的前10位的谐音代分别是：1-衣，2- 耳，3-山，4-丝，5-雾，6-柳，7-旗，8-坝，9-酒，10-石。
此书要点就可以这样联想：
⑴穿"衣"时把书包在里面，是因为有人说这样可以治愈许多"生理"上的疾病，我想治好我的关节炎。
⑵把书贴在"耳"上是想让书中的"科学家"告诉我一些天才速成的秘诀。
⑶把书铺满"山"坡，是想把知识印在山上，让山区的父老乡亲用知识武装自己，早日小康，这座山在少数"族"聚居区。
……
请你用同样的方法继续编下去，然后用到前面的几个题目中试试。
③口诀法。这次编口诀就不如上次自由了，因为顺序不能调整，难度就大了些。
这本书的要点可以这样编：李（生"理"）家（科学"家"）竹（"族"）筒（总"统"）一（文"艺"）只（"植"物 物）鱼（"宇"宙）。可作如下注释：李连杰家里长出一棵竹子，长大了，砍断，制成竹筒竟从里面跳出一只活鱼来。李在香港呆久了，话也说 不好了，还说一"只"鱼呢。
请将此法用到前面几个题目中去试试。
以上所述各种方法，熟练之后，记忆之时，可以因时因地因人因材料而制宜地运用你认为合适的一种，也可以从中选取你最顺手的一种，作为以后记忆的首选方法。
请选用最合适的方法记忆下列内容：
⑴思维的主要方法有：分析、综合、比较、抽象、概括、具体化。
⑵中国古代学者倡导的"五到"读书法是：心到、口到、眼到、手到、脑到。
⑶做读书笔记的方法有：索引法、卡片法、抄录法、引语法、质疑法、札记法、批驳法、补充法、分析法、综合法、评注法、提炼法等等。
⑷制订学习计划
