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正文:
2013年4月29日华育面试情况
8:45分场,进入体育馆,孩子先登记报道,随后分到一张有号码的纸,一半给父母,另一半给孩子,颜色有蓝黄红绿。随后父母被领到二楼的预初教室候场。孩子们被带到三楼面试。
教室里的家长被依次叫到名字后(按那号码排的)进入教室面谈。
一个教室里有四组老师,同时接待abcd四组家长。分得很开,不会互相干扰。观察了下,面谈的多为女老师,喊号的多为男老师。
拿到的是c字母,面谈两位老师,一对一坐下后,老师明确的说,一位家长负责聊聊,另一位家长负责核对材料。材料老师手里拿着的是我们网上的登记表,依次看了成长手册,小五班优秀学员证书,学校奖学金证书等。问小学有直升为什么还要来华育?等。
爸爸那边被问了:
1. 平时谁管孩子比较多?
2. 孩子自理能力如何?会自己叠被子吗?
3.平时周末如何安排?
4.孩子是老人带还是自己带? 孩子有自己房间吗?
5. 平时作业几点完成?完成后作什么?
随后我们到多媒体教室和孩子汇合。
孩子那边的情况是(情况不一):
孩子一:
到候场的地方,被发到一张登记表,上面有些个人的基本信息要填,最下面要求写一篇150字的中文小作文 ”我的眼中他(她)最棒“。
随后被带入面谈场地,儿子被问的情况:
1. 是不是小五班推荐来的?
2. 你的功课哪门最好?因为儿子回答英语最好,被要求用英语介绍一下自己的妈妈。
3. 问了下家庭情况,面谈结束,被带到多媒体教室和父母汇合。
孩子没有考口奥。有不小朋友还有一道口奥题,英语是读一篇文章,小作文题目不一样,有的是“我的周末生活”。
十点在多媒体教室,吕校长介绍了华育中学,主要就是列举各项优秀成果。十一点活动结束,五月三日前电话确认是否录取。
孩子二:
我们是写150字小作文,数学笔试,英语阅读小文章,没有口奥。孩子说比上中东难度低。
孩子三:
儿子英语是首字母填空(有点难),数学笔奥(3题左右)
孩子四:
10分钟内填写学生基本资料表格与150字作文《xx是我的好伙伴》,2道数学笔算,英文首字母填空,不动笔,想好后直接阅读整篇短文。
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