知识要点：
1.初步认识句子的基本结构和几种常见的句式，会变换几种常见的句型、句式。
2.能按照要求造句和仿写句子。
3.能修改简单的病句和语段。
4.认识几种常见的修辞手法。
5.能把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
全程复习
一、句子的类型和句式互换
二、扩句、缩句和造句
三、修改病句和整理句子
四、修辞手法五、主谓句、兼语句、连动句、倒装句
一、 句子的类型和句式互换
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（一）句子的四种类型
1.陈述句.用来陈述一件事,语调平和,句末用句号.（陈述句又包括肯定、否定、双重否定的句式.如:星期天我去姥姥家.(肯定句)星期天我没有去姥姥家.(否定句)星期天我不能不去姥姥家.(双重否定句,表示肯定意味）
2.疑问句.用来提出一个问题,语调上升,句末用问号.疑问句包括设问句和反问句.如:这件事是谁干的?(设问句)这件事难道不是你干的?(反问句,表示肯定意味)
3.祈使句.用来表示请求、命令或禁止。一般情况下，语调下降，句末用叹号或句号。如：咱们回家吧！
4.感叹句.用来抒发某种感情,语调下降,句末用叹号.如:张家界的景色真美啊!
(二)句式互换
1."把"字句和"被"字句互换.例如:雨水把他的衣服淋湿了.他的衣服被雨水淋湿了.
2.肯定句和双重否定句互换.例如:这支笔是他的.这支笔不可能不是他的.
3.陈述句和反问句互换.例如:我们不会忘记老师的恩情.我们怎么能忘记老师的恩情呢?我们难道会忘记老师的恩情吗?
4.直接叙述和间接叙述的转换.例如:妈妈说:"我有事出去一下,吃饭时别等我."妈妈说她有事出去一下,吃饭时别等她._________________________
二、扩句、缩句和造句
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(一)扩句---扩句就是扩充句子,即给简短的句子加上修饰、限制成分，使它表达的意思更具体、形象、生动、完整。扩写句子时不能改变句子的原来的意思和结构，后加上的修饰、限制词语要准确。例如：“花儿开放了。”可以扩写为：“五颜六色的花儿争先恐后地开放了。”
(二)缩句---缩句就是缩写句子，即把句子中非“主干”的修饰、限制成分去掉，只留下构成句子的“主干”部分。缩写后句子的意思和结构不能变。
(三)造句---造句就是要把词语运用到句子中去。造句时首先要准确把握词意，所造的句子要完整，符合语法结构和语言习惯。
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三、 修改病句和整理句子
（一）修改病句
常见的病句有以下几种类型
1.成分残缺。例如：要养成爱劳动的习惯。（缺少主语“谁”）
2.用词不当.例如：小明在这次考试中，取得了优异的成就。（“成就”用得不恰当）
3.搭配不当.例如：我们要明确学习态度。（“明确”与“态度”搭配不当）
4.词序混乱.例如：他了解到许多小王的先进事迹。（“许多”和“小王顺序颠倒了”）
5.重复啰嗦.例如：我一辈子终身难忘老师对我的关怀。（“一辈子”和“终身”重复了）
6.前后矛盾.例如：我肯定他也许是小丽的爸爸。（“肯定”和“也许”相互矛盾）
7.指代不明.例如：王英和张华来我家借书，我把《西游记》借给她。（“她”指代不明确）
8.不合情理.例如：盲姑娘看见来了客人，连忙起身让座。（盲姑娘是看不到的）
9.归类不当.例如：妈妈买回来了苹果、梨、葡萄、冬瓜等水果。（“冬瓜”不是水果）
注意：修改病句不能改变原句想要表达的意思。
(二)整理句子
整理句子就是把顺序不清或混乱的句子,按一定的顺序重新排列.通常可按照以下几种顺序排列:
1.事情的发展顺序;
2.时间的先后顺序;
3.空间的变换顺序;
4.先总述后分述,或先概括后具体的顺序.
