苏教版数学四年级上册《游戏规则的公平性》教学设计

　　师：可以看出，我们做任何事情都要公平竞争，可不能投机取巧。

　　4、P79想想做做  第三题

　　（1）大家都很聪明，解决了一个个难题，现在小刚想邀请你们去他家玩一玩扑克牌，怎样？

　　玩牌可要有规则，请看他是怎么说的：（出示题目）

　　（2）如果你是小力，你愿意接受他的挑战吗？为什么？

　　（3）既然要公平，你想怎样修改这个游戏规则呢？

　　（小组讨论，制定规则，并说明制定理由）

　　如：拿到比6大的算小刚赢，拿到5和6都不分输赢；拿1～5算小力赢，6～8算小刚赢；单双数分配等。

　　（4）小组合作：任意选择一款公平的游戏规则，玩一玩这个游戏；两人摸牌、两人记录；比一比谁的运气好能获胜。

　　三、全课小结

　　今天你过得愉快吗？与老师谈谈你的学习体会吧！（随意交流）

　　四、拓展练习

　　表扬一名学生：你说得真好！老师想奖你一样智慧礼物，愿意接受吗？（出示智慧精灵）智慧精灵可要交给大家一个任务：运用自己学到本领设计一个公平的游戏，小组里比比谁的设计最合理、最有趣；再与你的好朋友玩一玩。
 

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