人教版三年级数学——面积 教学设计（第七课时）教案

　　教学内容：课本第86、87页（综合练习）

　　教学目标：

　　1、通过练习，使学生进一步掌握本单元所学知识，灵活运用。

　　2、使学生能正确的分析理解题目，从而正确解决问题。

　　教学重难点：使学生正确理解分析题意，解决问题。

　　教学过程：

　　一、复习

　　1、整理本单元学了那些知识？

　　2、板书

　　二、练习

　　1、填空

　　3米=（          ）分米

　　3平方米=（              ）平方分米

　　900平方分米=（              ）平方米

　　1块塑料布长3米，宽2米，它的面积是（           ）平方米。

　　1块正方形木板，边长5分米，它的面积是（                     ）。

　　2、判断

　　（1）、边长是4米的正方形的面积和周长相等。（          ）

　　（2）、一个长方形和一个正方形面积相等，周长也一定相等。（           ）

　　（3）、一个长方形宽40米，长30米，它的周长是70米。（            ）

　　（4）用8分米长的铁丝围成的正方形，要比围成的长方形的面积大。（            ）

　　（5）、用2个1平方分米的正方形拼成一个长方形，它的周长是8分米。（         ）

　　3、课本第86页5、6、7题

　　学生独立完成，讲评，交流自己的想法。