人教版五年级下册：27、与象共舞·教案

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正文： 　　④出示大象逗女士的一段话：找出描写大象动物神态的词，读一读，这些词写出了什么？
　　⑤这一段是用哪几个句子把几层不同的事例连在一起的？
　　出示三句话：
　　◇据说象是一种聪明而有灵气的动物。
　　◇最有意思的是大象为人做按摩。
　　◇有趣的是，它偶然也会跟人开开玩笑。
　　这三句话可以去掉吗？它们之间是什么关系？
　　⑥有感情地朗读这一段。
　　四、总结课文，领会写法：
　　1.读了课文，你喜欢泰国的大象吗？你最喜欢它的什么？有感情地朗读相应的段落。
　　2.透过泰国的大象，你看出泰国是怎样的国家？泰国人有怎样的性格？
　　3.仿照课文总分结构写一道话介绍泰国的大象。可以自己写总起句，也可以选择：
　　泰国的大象十分热情。
　　泰国的大象是友谊的使者。
　　泰国的大象是劳动的能手……
　　4.课堂交流。
　　

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