苏教版小学五年级上册：《读书莫放“拦路虎”》教案

　　
　　教学目标：
　　1、朗读课文、理解课文内容。
　　2、培养学生自主阅读，自行体会课文所要阐述的含义。
　　3、养成读书的正确习惯。养成查字典的好习惯。
　　教学重点：
　　通过反复诵读，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育。
　　教学难点：
　　通过默读、朗读，理解重点词句，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育。
　　教学过程：
　　一、谈话，导入。
　　在学习中，如果你遇到了拦路虎，那该怎么办呢？
　　二、点拨自学课文。
　　阅读课文，借助各自然段的中心句或重点句理解课文。
　　1、学生带着任务读课。
　　2、学生分组学习。小组多种形式学习：
　　3、讨论、交流，读课文。
　　三、汇报自学情况，抓住重点，指导读懂。
　　1、什么叫“拦路虎”？
　　2、面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？
　　3、你是如何消灭读书时的拦路虎的？
　　4、如何查字典？
　　a、要有耐心。
　　b、要有恒心。
　　五、总结延伸。
　　1、熟读积累：
　　采用多种形式练读全文。
　　找出自己最喜欢的反复朗读。
　　2、谈谈学了本文后的感受。